根據(jù)國家漢辦提供的數(shù)據(jù)，近些年漢語學(xué)習(xí)之風(fēng)正在刮起，全球?qū)W員人數(shù)約 5000 萬，是一個(gè)每年 20% 的增量市場(chǎng)。盡管人數(shù)眾多，但是 90% 的學(xué)習(xí)者都處于初級(jí)水平，在學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)動(dòng)力方面的表現(xiàn)都差強(qiáng)人意。而行業(yè)培訓(xùn)資源相對(duì)分散，沒有純粹的漢語學(xué)習(xí)品牌，已有產(chǎn)品的壁壘性不強(qiáng)。
作為一款面向 90% 初學(xué)用戶的產(chǎn)品，HelloChinese 想要解決“學(xué)漢語難”和“漢語難學(xué)”的問題，即用游戲化的方式，將“學(xué)”、“練”、“測(cè)”融入到闖關(guān)中，激發(fā)用戶的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
HelloChinese 的創(chuàng)始人兼 CEO 李崇畢業(yè)于清華大學(xué)語音識(shí)別專業(yè)，曾經(jīng)在微軟亞洲工程院和 PPTV 有 8 年相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，所以 HelloChinese 在產(chǎn)品和技術(shù)的雙重驅(qū)動(dòng)下誕生。李崇介紹，HelloChinese 的理念和 Duolingo 非常類似，除了基礎(chǔ)課程還有很多人機(jī)交互，底層脈絡(luò)是基于國家漢辦大綱的內(nèi)容體系，HelloChinese 將這些知識(shí)點(diǎn)嵌套在場(chǎng)景中，用戶的基本學(xué)習(xí)軌跡都是“單詞-語法-口語-寫字”。
值得一提的是，HelloChinese 的聯(lián)合創(chuàng)始人張曉麗有超過 10 年的對(duì)外漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還曾經(jīng)擔(dān)任 ChinesePod 的學(xué)術(shù)總監(jiān)，所以在課程設(shè)計(jì)方面，HelloChinese 曾根據(jù)每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤率精心設(shè)計(jì)了題目順序，過關(guān)率從第一個(gè)版本的 40% 提高到第二個(gè)版本的 60%。李崇表示，在收集大量用戶數(shù)據(jù)后，產(chǎn)品將開發(fā)自適應(yīng)技術(shù)。
如果只做這些基礎(chǔ)功能，HelloChinese 如何構(gòu)建自己的壁壘呢？
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